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法規內容

法規名稱: 新竹縣高級中等以下各教育階段學校辦理多元資優教育方案及資賦優異學生獎補助辦法
公發布日: 民國 103 年 08 月 07 日
修正日期: 民國 103 年 08 月 07 日
發文字號: 府綜法字第1030129235號 令
法規體系: 教育類
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第一條  
本辦法依特殊教育法第四十條第三項規定訂定之。

第二條  
本辦法之主管機關為新竹縣政府(以下簡稱本府)。

第三條  
本辦法所稱高級中等以下各教育階段,分下列三階段:
一、學前教育階段。
二、國民教育階段。
三、高級中等教育階段。

第四條  
本辦法所稱資賦優異學生係經新竹縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會依特殊教育法第

四條規定鑑定安置之學生。

第五條  
本辦法所稱多元資優教育方案(以下簡稱方案)係指各校依學生之能力、興趣、特

質、需求,會同相關教師、家長等人力資源, 結合校內與校際之學術單位、社區及

機構,配合校內各項教學方法,選擇適當的方式所辦理之資優教育活動,包括下列實

施方式:
一、個別輔導:依據學生個別需求,設計相關學習輔導活動。
二、良師典範:由指導教師、典範人士或專業師傅,引導學生個別學習。
三、專題研究:指導學生進行個別或小組專題研究。
四、遠距教學:運用網路資源,架設相關網頁,進行資優教育之溝通、交流、分享與

    教學等。
五、充實課程:設計各種充實課程,發展多元智能,如主題教學、專題演講、選修課

    程、研習討論、實作演練、建教合作等課程。
六、參訪活動:辦理校外參觀訪問教學活動,開拓認知領域,發展多元智能,培養關

    懷社會的情操。
七、觀摩交流:辦理校內、校際、國際等各種觀摩與交流活動。
八、假日營隊:辦理週末假日主題營隊,或寒暑假冬夏令營等。
九、生涯輔導:依據學生性向、興趣等,協助學生選擇適當的升學方向及管道,並提

    供必要的升學或就業輔導。
十、服務學習:參與校內或社區之服務性活動,以建立學生積極服務的人生觀。
十一、其他:其他適於發展資賦優異潛能之可行方式。
本府得依資優教育之需要,委由學校規劃辦理特定方案。

第六條  
本府就審查通過之方案,視年度經費編列情形,酌予補助授課人員鐘點費、專家學者

出席費、教材費、辦公用品費及雜支。
方案具延續性、系列性或進階性者,得優先補助。

第七條  
本府得聘請專家學者或有關教育人員,於方案執行期間輔導執行情形,或於方案執行

完畢後辦理訪視。
本府依前項訪視結果,對辦理方案成效卓著之學校,以專案方式補助學校相關設備、

教材或教具等。

第八條  
資賦優異學生具有下列優良表現之一,得由學校經校內特殊教育推行委員會議決推

薦,檢附相關資料申請獎助:
一、參加各項國際性評選或競賽,獲得獎項或名次者。
二、參加政府機關或學術研究機構舉辦之各項全國性評選或競賽,獲得前三名獎項或

    相當前三名獎項者。
三、經由公開甄選代表國家參加各種國際學習或國際交流者。
四、研究創造,有重要著述或發明,並有具體事蹟或證明者。
五、其他優良表現有具體事蹟或證明者。

第九條  
前條資賦優異學生獎助方式如下:
一、經費補助:以專案方式全額或部分補助學生之學習材料、工具或用品之費用、教

    師指導費用或其他相關費用。
二、獎金獎勵:頒發學生獎金與獎狀公開表揚。
三、補助參賽:全額或部分補助學生出國參加國際性評比或比賽相關費用。
四、獎助研究:由學生擬具獨立研究計畫提出申請,經專家學者審查通過後,酌予獎

    助相關研究經費。

第十條  
資賦優異學生符合其他獎助資格,已依其他規定領取政府機關所提供與本辦法同性質

之補助費、獎學金或獎金等,不得再依本辦法申請獎助,已領取之獎助,應予繳回。

第十一條  
本獎補助每學年辦理二次,申請學校應於當年三月三十一日及九月三十日前檢附相關

資料送本府審查,有特殊個案者,得專案辦理之。

第十二條   
本府得組成審查小組審查本辦法各項申請案件。

第十三條   
本辦法自發布日施行。